Research into reading, the promotion of reading and literature education

Van ontlezing naar digitale 'heroplezing'

March 2015

Het wetenschappelijk bewijs voor het belang van lezen is de afgelopen jaren flink gegroeid. Maar ondertussen lijkt de leescultuur er niet al te florissant voor te staan. De omzet van uitgevers en boekverkopers krimpt en steeds minder mensen zijn lid van de bibliotheek. Tijdsbestedingsonderzoek laat keer op keer een daling zien voor lezen van boeken. Alle reden dus voor cultuurcritici om de noodklok te duiden over deze ‘dramatische’ ontlezing.

In dit nummer van Leesmonitor - Het Magazine zoomen we grondig in op de beschikbare feiten en cijfers. Welk beeld laten de boekverkopen, bibliotheekuitleningen en de tijdsbesteding aan het lezen op lange termijn zien? Wat zijn volgens sociologen de oorzaken voor de gestage ontlezing? Zijn de televisie en tablet de concurrenten waarvoor ze vaak worden gehouden? In hoeverre zijn sociale media, e-mail en whatsapp vormen van lezen? Luiden de talige digitale activiteiten, in plaats van een ontlezing, niet eerder een heuse ‘heroplezing’ in? En hoe verhoudt het boek zich daar volgens onderzoek toe? Zet de dalende leestijd zich in de toekomst onverbiddelijk door, of staan we aan de vooravond van een revival?