Minder basisscholieren lezen op niveau
De leesprestaties van basis- en middelbare scholieren zijn op de lange termijn stabiel, blijkens nationale en internationale onderzoeken. Maar ten opzichte van 2016 daalt het aantal basisscholieren dat het referentieniveau haalt voor lezen.
Boekverkoop stabiliseert
De afzet van boeken is in 2017 voor het derde jaar op rij gegroeid, met 0,7% naar 41 miljoen exemplaren. Dit is minder dan de 4,5% groei die in voorgaande jaren geboekt werd. De opmars van het anderstalige boek zet door.
Andere media vervangen én vullen aan
Wordt het boek verdrongen door de opkomst van andere media? Dit hangt af van de persoon in kwestie. Voor sommige mensen vervangen schermmedia het boek, voor anderen vullen ze elkaar aan.
5,4 miljoen uitleningen in digibieb
Bibliotheekleden leenden in 2017 in totaal 3,2 miljoen e-boeken, 15% meer dan het jaar ervoor. De forse groei van voorgaande jaren komt hiermee tot stilstand. Tijdens de zomermaanden zijn in de app Vakantiebieb nog eens 2,2 miljoen e-boeken gedownload.
Leestijd daalt, want er zijn minder lezers
Nederlanders zijn opnieuw minder tijd gaan besteden aan lezen. Ze trekken in 2016 een wekelijkse 4,7 uur uit voor leesmedia, tegenover 3,4 uur in 2006. Dit komt doordat de groep mensen die leest in de vrije tijd, slinkt. Dit blijkt uit het onderzoek Lees: Tijd.
Nieuws van Stichting Lezen over leesonderzoek
Nieuwe onderzoekspublicaties van Stichting Lezen
Een evaluatieonderzoek naar de bekendheid, het bereik en de waardering van het BoekStartkoffertje onder Nederlandse ouders.
Stand-van-zakenonderzoek naar leesbevordering op het vmbo
Het laatste grootschalige onderzoek naar de leesmotivatie van Nederlandse kinderen en jongeren dateert van 2002. Het rapport dat voor u ligt, biedt een nieuwe stand van zaken.
