Onderzoek naar lezen, leesbevordering en literatuureducatie

Boekverkoop stabiliseert zich

De afzet van boeken is in 2017 voor het derde jaar op rij gegroeid, met 0,7% naar 41 miljoen exemplaren. Dit is minder dan de 4,5% groei die in voorgaande jaren geboekt werd. Ook de verkoop van e-boeken begint te stabiliseren.

5,4 miljoen uitleningen in digibieb

Bibliotheekleden leenden in 2017 3,2 miljoen e-boeken, 15% dan het jaar ervoor. De forse groei van voorgaande jaren komt hiermee tot stilstand. Tijdens de zomermaanden zijn in de app Vakantiebieb nog eens 2,2 miljoen e-boeken gedownload.

Leestijd daalt, want er zijn minder lezers

Nederlanders zijn opnieuw minder tijd gaan besteden aan lezen. Ze trekken in 2016 een wekelijkse 4,7 uur uit voor leesmedia, tegenover 3,4 uur in 2006. Dit komt doordat de groep mensen die leest in de vrije tijd, slinkt. Dit blijkt uit het onderzoek Lees: Tijd.

Vaste voet voor vrij lezen

Het kwartiertje vrij lezen is niet meer weg te denken uit de schoolbanken. 87% van basisscholen laat leerlingen dagelijks een boek naar keuze lezen. Op 71% van de middelbare scholen met vmbo en op 60% met havo en vwo maakt vrij lezen deel uit van het lesprogramma.

Leestijd jongeren: ruime halvering

13- tot 19-jarigen zijn tussen 2013 en 2015 ruim de helft minder tijd gaan besteden aan lezen. Dit geldt voor boeken, kranten en tijdschriften. De oorzaak? Er zijn steeds meer jongeren die zelden tot nooit lezen in hun vrije tijd, zo blijkt uit het onderzoek Lees: Tijd.

Nieuws van Stichting Lezen over leesonderzoek

19 januari 2018

Jeugd moet weer gaan lezen

8 december 2017

Nederlandse kinderen houden minder van lezen dan leeftijdsgenootjes in andere landen. Inzetten op het vergroten van de (intrinsieke) leesmotivatie van kinderen is raadzaam: het is een bewezen effectieve manier om de leesvaardigheid te stimuleren.

Kunnen digitale media een bijdrage leveren aan het leesgedrag van kinderen en jongeren? En zo ja, op welke manieren? 

Nieuwe onderzoekspublicaties van Stichting Lezen

Een evaluatieonderzoek naar de bekendheid, het bereik en de waardering van het BoekStartkoffertje onder Nederlandse ouders.

Stand-van-zakenonderzoek naar leesbevordering op het vmbo

Het laatste grootschalige onderzoek naar de leesmotivatie van Nederlandse kinderen en jongeren dateert van 2002. Het rapport dat voor u ligt, biedt een nieuwe stand van zaken.